{"id":351,"date":"2016-03-14T11:03:48","date_gmt":"2016-03-14T10:03:48","guid":{"rendered":"http:\/\/dev.m-q.ch\/?p=351"},"modified":"2016-12-09T11:04:54","modified_gmt":"2016-12-09T10:04:54","slug":"bildungsstudie-2016-zum-thema-qualitaet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.m-q.ch\/de\/bildungsstudie-2016-zum-thema-qualitaet\/","title":{"rendered":"Bildungsstudie 2016 zum Thema Qualit\u00e4t"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Sich weiterbilden heisst \u00fcber den Tellerrand spicken.<\/figcaption><\/figure>\n

Aus Sicht der Anbieter f\u00f6rdern Labels das Image ihrer Organisation. Die Entscheidung der Kunden, bei ihnen Kurse zu buchen, beeinflussen Labels nach Meinung der Anbieter aber kaum.<\/p><\/blockquote>\n

Die diesj\u00e4hrige Ausgabe der Bildungsstudie zeigt: F\u00fcr die Mehrheit der Anbieter ist eine Weiterbildung dann gut, wenn sie den Bed\u00fcrfnissen der Teilnehmenden entspricht. Das zweitwichtigste Qualit\u00e4tskriterium ist die Kompetenz der Kursleitenden. 80 Prozent der befragten Anbieter verf\u00fcgen \u00fcber ein oder mehrere Qualit\u00e4tslabels, an erster Stelle steht eduQua, gefolgt von ISO-Zertifizierungen.<\/p>\n

An der aktuellen Ausgabe haben 336 Organisationen teilgenommen. Die Resultate zeigen, dass die \u00fcberwiegende Mehrheit der Organisationen die Qualit\u00e4t ihrer Angebote systematisch sichert. 80 Prozent der Befragten haben ein oder mehrere Qualit\u00e4tslabels. Neben eduQua und ISO spielen vor allem bei gr\u00f6sseren Organisationen auch internationale Labels eine Rolle. Genutzt werden ausserdem branchenspezifische Qualit\u00e4tsrichtlinien und \u2013zertifikate.<\/p>\n

Aus Sicht der Anbieter f\u00f6rdern Labels das Image ihrer Organisation. Die Entscheidung der Kunden, bei ihnen Kurse zu buchen, beeinflussen Labels nach Meinung der Anbieter aber kaum.<\/p>\n

Unterschiede in der Qualit\u00e4tssicherung<\/strong><\/p>\n

F\u00fcr kleine und mittlere Organisationen ist der Aufwand f\u00fcr die Qualit\u00e4tssicherung ihrer Angebote hoch. Grosse Anbieter beurteilen Qualit\u00e4tssicherung als weniger aufw\u00e4ndig. Unabh\u00e4ngig von der Organisationsgr\u00f6sse sch\u00e4tzen aber fast alle Anbieter den Nutzen der Massnahmen, die sie zur\u00a0 Qualit\u00e4tssicherung und \u2013entwicklung einsetzen, als hoch ein. An erster Stelle bei den Massnahmen stehen Evaluationen und Leitf\u00e4den. Etwas seltener zum Einsatz kommen Qualit\u00e4tszirkel, Coaching oder Intervision.<\/p>\n

Rund zwei Drittel der Anbieter sch\u00e4tzen die Qualit\u00e4t der Weiterbildung in der Schweiz als insgesamt gut ein, ein Drittel beurteilt das Angebot skeptischer. Handlungsbedarf orten die Befragten vor allem bei der Transparenz, beim Thema Reglementierung und bei der Finanzierung.<\/p>\n

Realisiert wurde die Bildungsstudie vom Schweizerischen Verband f\u00fcr Weiterbildung SVEB in Kooperation mit dem Veranstalter der Z\u00fcrcher Bildungsmesse, apv communications ltd.<\/p>\n

Weiterf\u00fchrende Details zur Studie finden Sie unter den SVEB\/ FSEA News:<\/p>\n

www.alice.ch<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aus Sicht der Anbieter f\u00f6rdern Labels das Image ihrer Organisation. Die Entscheidung der Kunden, bei ihnen Kurse zu buchen, beeinflussen Labels nach Meinung der Anbieter aber kaum. Die diesj\u00e4hrige Ausgabe der Bildungsstudie zeigt: F\u00fcr die Mehrheit der Anbieter ist eine Weiterbildung dann gut, wenn sie den Bed\u00fcrfnissen der Teilnehmenden entspricht. 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