![\"Avantage](\"https:\/\/www.m-q.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Davantage-quun-simple-brainstorming.jpg\")
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Lorsqu'il s'agit de trouver des solutions \u00e0 des probl\u00e8mes ou de mettre en \u0153uvre de nouvelles id\u00e9es, de nombreuses entreprises ne disposent pas des outils et des techniques n\u00e9cessaires. L'entreprise neuch\u00e2teloise Think2Ma-ke, dirig\u00e9e par Sedat Adiyaman, en a tenu compte et organise r\u00e9guli\u00e8rement des s\u00e9minaires sur le th\u00e8me de la \"r\u00e9solution cr\u00e9ative de probl\u00e8mes\". En petits groupes et en l'espace d'une journ\u00e9e, ils se familiarisent avec quelques techniques cr\u00e9atives de r\u00e9solution de probl\u00e8mes et proposent des modules suppl\u00e9mentaires pour les s\u00e9minaires de perfectionnement.<\/p>\n
Appliquer les outils au sein du processus<\/strong> Th\u00e9orie<\/strong>\u2026 1 Identification du probl\u00e8me<\/p>\n 2) Collecte des possibilit\u00e9s de solution et des id\u00e9es<\/p>\n 3. l'\u00e9valuation et l'affinement des id\u00e9es<\/p>\n 4 Convertissement et ex\u00e9cution<\/p>\n Ce processus est une interaction r\u00e9ciproque entre convergence et divergence, respectivement entre concentration et dispersion. Dans un premier temps, les participants ont appris \u00e0 utiliser une fiche d'information qui examine syst\u00e9matiquement la situation actuelle, l'objectif global, les r\u00e9sultats obtenus et les crit\u00e8res de r\u00e9ussite.<\/p>\n ... et pratique<\/strong> Initier des processus d'innovation<\/strong> Lorsqu\u2019il s\u2019agit d\u2019\u00e9laborer des solutions cr\u00e9ati-ves \u00e0 des probl\u00e8mes ou de mettre en \u0153uvre des id\u00e9es nouvelles, bon nombre d\u2019entreprises manquent d\u2019outils et de techniques n\u00e9ces-saires. L\u2019entreprise neuch\u00e2teloise Think2Ma-ke dirig\u00e9e par Sedat Adiyaman en a pris con-science et tient r\u00e9guli\u00e8rement des s\u00e9minaires consacr\u00e9s au th\u00e8me \u00abCreative Problem Sol-ving\u00bb. En petits groupes et […]<\/p>\n","protected":false},"author":62,"featured_media":11248,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[4448],"tags":[4772],"class_list":["post-11236","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","tag-04-2017"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nCependant, le formateur Sedat Adiyaman pr\u00e9cise qu'il ne s'agit pas d'enseigner le choix des m\u00e9thodes, mais plut\u00f4t de leur permettre d'intervenir de mani\u00e8re appropri\u00e9e dans le processus de r\u00e9solution des probl\u00e8mes. Ce point est crucial, car il se refl\u00e8te dans les exp\u00e9riences des participants : le brainstorming est souvent utilis\u00e9 comme un outil pour trouver des id\u00e9es, mais l'utilisation et la r\u00e9alisation de ces id\u00e9es sont souvent un v\u00e9ritable d\u00e9fi, selon une opinion quasi unanime. Par cons\u00e9quent, l'approche Think-2Make consiste en une vision \u00e0 360 degr\u00e9s : le processus, la personne, ou plut\u00f4t la composition de l'\u00e9quipe, ainsi que le lieu doivent interagir en tant que facteurs afin de rendre l'innovation possible.<\/p>\n
\nMais en premier lieu il en allait du processus, comprenant pour l'essentiel les quatre \u00e9tapes suivantes :<\/p>\n
\nLe pas suivant consistait en un exercice pratique. Sedat Adiyaman a commenc\u00e9 par pr\u00e9senter rapidement quelques m\u00e9thodes connues et moins connues qui peuvent \u00eatre utilis\u00e9es pour le brainstorming des id\u00e9es et aussi pour leur \u00e9valuation. Par-mi elles, le brainstorming bien connu, Six Thinking Hats, Scamper, TRIZ et d'autres en-core. Pour que les id\u00e9es d\u00e9collent vraiment, il est important de savoir poser les questions, explique le formateur. L'exercice ci-dessous consistait \u00e0 trouver un slogan pour le \"sac \u00e0 main 2.0\" fictif. La question cruciale \u00e9tait de savoir pourquoi un tel produit ne pouvait pas \u00eatre utilis\u00e9 en premier lieu. Ensuite, on a pu ti- rer quelques slogans vraiment cr\u00e9atifs et pleins d'esprit de ces r\u00e9ponses qui ont ensuite \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9es. C'est ainsi que la phase du pro-cessus est pass\u00e9e de la propagation d'une quan tit\u00e9 d'id\u00e9es \u00e0 la concentration sur quelques unes d'entre elles, suivie de leur raffinement et finalement de leur r\u00e9alisation possible.<\/p>\n
\nCe cours d'une journ\u00e9e a r\u00e9ussi \u00e0 donner aux participants des id\u00e9es utiles sur la mani\u00e8re de traiter les probl\u00e8mes en utilisant des m\u00e9thodes \"cr\u00e9atives\" dans leur entreprise ou leur entourage professionnel. Sans omettre, dans le sens de la vision \u00e0 360 degr\u00e9s \u00e9voqu\u00e9e, d'\u00e9valuer \u00e0 parts \u00e9gales les facteurs \"\u00e9quipe\" (compos\u00e9e d'experts, de \"penseurs lat\u00e9raux\" et de facilitateurs) et \"li-eu\", c'est-\u00e0-dire au sein de l'entourage habituel. \u00c0 cette fin, Think2Make propose d'autres cours ou se met directement \u00e0 la disposition des entreprises pour initier le processus d'innovation dans son ensemble.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"