![\"Des](\"https:\/\/www.m-q.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Disruptive-Entwicklungen-Millionen-neuer-Jobs-und-gefragte-Profile.jpg\")
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D<\/strong><\/em>e monde du travail va devenir encore plus dynamique du fait de la num\u00e9risation, de la mondialisation et de l'\u00e9volution technologique rapide. Les professionnels doivent se former de mani\u00e8re \u00e0 pouvoir faire face au changement. En plus des comp\u00e9tences techniques, les comp\u00e9tences en mati\u00e8re de conception seront de plus en plus demand\u00e9es \u00e0 l'avenir. Les managers de demain doivent \u00eatre capables de penser en sc\u00e9narios, d'identifier les probl\u00e8mes, de d\u00e9velopper des strat\u00e9gies et d'innover des solutions, et de les mettre en \u0153uvre de mani\u00e8re responsable.<\/p>\n <\/p>\n Aujourd'hui, les connaissances, les personnes, la culture et la collaboration sont les forces puissantes non seulement du commerce mondial, mais aussi de chaque organisation. Les connaissances et les comp\u00e9tences sont plus importantes que l'argent, la mati\u00e8re et l'\u00e9nergie. Parce que la connaissance, l'ing\u00e9niosit\u00e9 et l'innovation peuvent surmonter les goulets d'\u00e9tranglement de l'argent, de la mati\u00e8re et de l'\u00e9nergie. Le goulot d'\u00e9tranglement vraiment important de l'avenir est l'incapacit\u00e9 \u00e0 g\u00e9n\u00e9rer des connaissances et des comp\u00e9tences. Compte tenu des r\u00e9serves limit\u00e9es de p\u00e9trole, de nombreuses mati\u00e8res premi\u00e8res, d'eau, de nombreux produits alimentaires de base et d'\u00e9nergie, cette d\u00e9claration devient encore plus explosive.<\/p>\n Des march\u00e9s de croissance avec de nouveaux emplois<\/strong> Carri\u00e8re et sens de l'objectif<\/strong> Du profil de l'Arm\u00e9e du Salut de la protection des esp\u00e8ces au fa\u00e7onneur du changement social<\/strong> <\/p>\n La planification, la mise en place, la maintenance et l'audit des syst\u00e8mes de gestion de l'environnement, par exemple, exigent des comp\u00e9tences en droit de l'environnement, en gestion de l'environnement, une bonne connaissance de l'environnement et une grande exp\u00e9rience op\u00e9rationnelle de l'environnement. Les comp\u00e9tences en mati\u00e8re de gestion g\u00e9n\u00e9rale et de gouvernance d'entreprise en font tout autant partie que les qualifications cl\u00e9s dans les domaines m\u00e9thodologique et communicatif. Il va sans dire que de tels profils n'apparaissent pas simplement dans le cadre de la formation continue, mais sont le produit d'une solide formation de base avec une riche pratique industrielle, d'une formation compl\u00e9mentaire cibl\u00e9e et d'un apprentissage sur le terrain.<\/p>\n Orientation dans l'offre \u00e9ducative riche mais confuse<\/strong> Ceux qui poursuivent leurs \u00e9tudes investissent non seulement de l'argent, mais surtout du temps.<\/strong> <\/p>\n Les contacts personnels avec les institutions et avec les anciens dipl\u00f4m\u00e9s ou la participation \u00e0 des cours individuels permettent de tirer des conclusions suppl\u00e9mentaires. Bien entendu, les services de conseillers professionnels ou d'orientation peuvent \u00e9galement vous aider. Pour un examen plus approfondi des questions d'objectif personnel, des possibilit\u00e9s du march\u00e9 du travail et des cours de formation appropri\u00e9s, une orientation p\u00e9dagogique personnelle est possible.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Die Arbeitswelt wird durch die Digitalisierung, die Globalisierung und den raschen Technologiewandel weiter an Dynamik gewinnen. Berufsleute m\u00fcssen sich derart ausbilden, dass sie mit Ver\u00e4nderungen klarkommen. Zus\u00e4tzlich zu Fachkompetenzen werden k\u00fcnftig verst\u00e4rkt Gestaltungskompetenzen gefragt sein. F\u00fchrungskr\u00e4fte von morgen m\u00fcssen in Szenarien denken, Probleme erkennen, Strategien entwickeln und L\u00f6sungen innovieren und diese in verantwortungsvoller […]<\/p>\n","protected":false},"author":66,"featured_media":11769,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[4784],"class_list":["post-11767","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-business_excellence","tag-07-08-2016"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nL'\u00e9volution des march\u00e9s mondiaux des technologies propres est impressionnante. Le Costa Rica, par exemple, compte sur 100 % d'\u00e9nergie renouvelable pour son approvisionnement en \u00e9lectricit\u00e9, le Maroc pr\u00e9voit la plus grande centrale solaire du monde, qui fournira de l'\u00e9lectricit\u00e9 \u00e0 un million de personnes, et la Scandinavie veut dire adieu au chauffage au mazout. Ainsi, de nouvelles professions telles que conseiller en investissements durables, recycleur, ranger ou gestionnaire de la mobilit\u00e9 ont \u00e9galement vu le jour ou sont en train d'\u00e9merger dans notre pays. Les Nations unies estiment le potentiel futur des emplois li\u00e9s \u00e0 l'environnement dans le monde entier \u00e0 5 \u00e0 10 millions dans la construction durable, le secteur de l'\u00e9nergie et de la mobilit\u00e9, l'industrie, la sylviculture et l'agriculture, et le secteur alimentaire. Quelque 160 000 personnes sont d\u00e9j\u00e0 employ\u00e9es sur le march\u00e9 plus large de l'environnement en Suisse. Le WWF Suisse estime que la Suisse a le potentiel pour cr\u00e9er des dizaines de milliers de nouveaux emplois. La plus forte augmentation est attendue dans les secteurs de la construction et de l'\u00e9nergie, mais l'industrie alimentaire et la mobilit\u00e9, ainsi que les prestataires de services environnementaux, d\u00e9pendent aussi de plus en plus de sp\u00e9cialistes comp\u00e9tents. L'\u00e9volution des besoins des consommateurs, le changement climatique, l'urbanisation et la croissance des march\u00e9s \u00e9mergents sont les moteurs de cette \u00e9volution. Les comp\u00e9tences correspondantes sont de plus en plus demand\u00e9es et aussi fortement r\u00e9compens\u00e9es. L'\u00e9poque o\u00f9 il s'agissait de d\u00e9cider si l'on voulait poursuivre sa carri\u00e8re professionnelle et gagner de l'argent ou exercer un travail utile est r\u00e9volue. Les emplois li\u00e9s \u00e0 l'environnement et au d\u00e9veloppement durable peuvent offrir les deux.<\/p>\n
\nDe nombreuses personnes passent plus de temps au travail que dans leur environnement social ou avec leurs loisirs. Le lieu de travail est un endroit o\u00f9 les gens laissent leur marque, ont un impact, veulent contribuer \u00e0 fa\u00e7onner l'avenir, o\u00f9 ils trouvent un sens \u00e0 leur travail et o\u00f9 ils re\u00e7oivent une reconnaissance pour celui-ci. Pour de plus en plus de personnes aujourd'hui, une carri\u00e8re ne consiste pas seulement \u00e0 gravir les \u00e9chelons de la hi\u00e9rarchie, mais aussi \u00e0 acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences, \u00e0 d\u00e9velopper sa personnalit\u00e9 et \u00e0 utiliser au mieux ses propres capacit\u00e9s. Ceux qui acqui\u00e8rent les comp\u00e9tences qui seront demand\u00e9es \u00e0 l'avenir pour les emplois dans le secteur de l'environnement et de la durabilit\u00e9 sont intelligents. Les comp\u00e9tences recherch\u00e9es d\u00e9pendent toujours des besoins actuels de la soci\u00e9t\u00e9. Dans les ann\u00e9es 1980, les offices cantonaux et les consultants \u00e9taient demandeurs de comp\u00e9tences pour la mise en \u0153uvre de la l\u00e9gislation environnementale dans le domaine de la protection technique de l'environnement. Dans les ann\u00e9es 1990, le secteur priv\u00e9 a achet\u00e9 des comp\u00e9tences en mati\u00e8re de gestion de l'environnement. Aujourd'hui, comme toute activit\u00e9 \u00e9conomique ou sociale est affect\u00e9e par le paradigme du d\u00e9veloppement durable, un large \u00e9ventail de comp\u00e9tences techniques, m\u00e9thodologiques, sociales et personnelles sont demand\u00e9es. Ce qu'il faut, ce sont des personnes capables d'identifier les probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la durabilit\u00e9 dans des situations impr\u00e9visibles, d'innover des solutions de mani\u00e8re participative et de les mettre en \u0153uvre de mani\u00e8re responsable. De nouveaux mod\u00e8les commerciaux sont \u00e9galement demand\u00e9s.<\/p>\n
\nL'environnement est d\u00e9sormais int\u00e9gr\u00e9 dans les syst\u00e8mes de gestion de haut niveau des entreprises. L'\u00e9l\u00e9ment d'environnement dans l'entreprise, autrefois un lot qui repr\u00e9sentait un int\u00e9r\u00eat particulier, qui \u00e9tait consid\u00e9r\u00e9 comme un facteur de co\u00fbt et comme une force obstructive et polarisante, qu'il valait mieux d\u00e9l\u00e9guer \u00e0 une unit\u00e9 technique sp\u00e9cialis\u00e9e, cet \u00e9l\u00e9ment est devenu dans l'entreprise la force de r\u00e9solution de probl\u00e8mes, de recherche de succ\u00e8s, de coop\u00e9ration, de n\u00e9gociation, de strat\u00e9gie de la direction g\u00e9n\u00e9rale. En cons\u00e9quence, le profil des employ\u00e9s recherch\u00e9s a radicalement chang\u00e9, passant d'une personne autrefois conservatrice, rigide, id\u00e9ologique, dogmatique, cynique, ferm\u00e9e d'esprit, membre enseignant de l'Arm\u00e9e du Salut de la protection des esp\u00e8ces, \u00e0 une personne visionnaire, innovante, flexible, pragmatique, philanthropique, coop\u00e9rative, professionnelle, communicative et empathique, dot\u00e9e de solides comp\u00e9tences techniques, m\u00e9thodologiques et sociales dans les domaines \u00e9cologique, \u00e9conomique et social.<\/p>\n
\nLe paysage \u00e9ducatif actuel offre un large \u00e9ventail de cours pour l'acquisition de ces comp\u00e9tences, comprenant environ 300 cours. Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, l'\u00e9ventail des cours propos\u00e9s dans le secteur de l'environnement s'est consid\u00e9rablement \u00e9largi. Des dizaines de nouveaux cours de formation et de formation continue ont \u00e9t\u00e9 mis sur le march\u00e9 ces derni\u00e8res ann\u00e9es. On est pass\u00e9 de la formation continue sur des sujets particuliers \u00e0 l'\u00e9ducation \u00e0 la durabilit\u00e9 pour des domaines d'action tels que la construction, la gestion de l'\u00e9nergie, la gestion sociale, la mobilit\u00e9. Le nombre de cours de formation continue propos\u00e9s a fortement augment\u00e9. D'autres formations proposent des dipl\u00f4mes de licence ou de master. Ils sont compl\u00e9t\u00e9s par de nombreux CAS, MAS et formations courtes en construction durable, urbanisme, mobilit\u00e9, gestion sociale, tourisme et finance. Leurs conditions d'admission sont de plus en plus perm\u00e9ables. De plus, un plus grand nombre d'offres \u00e9ducatives s'adressent \u00e9galement aux personnes int\u00e9ress\u00e9es qui n'ont pas de formation universitaire. Ainsi, le paysage de l'\u00e9ducation r\u00e9agit rapidement aux changements du march\u00e9, de la d\u00e9mographie et des modes de vie.<\/p>\n
\nIl convient d'\u00eatre prudent dans le choix de la formation appropri\u00e9e. La formation continue n\u00e9cessite un investissement important en argent et - chose \u00e0 laquelle on accorde souvent trop peu d'attention - en temps. L'argent mal investi fait mal, mais peut \u00eatre remplac\u00e9 \u00e0 nouveau. Le temps investi dans l'\u00e9ducation ne pourra jamais \u00eatre r\u00e9cup\u00e9r\u00e9. Les crit\u00e8res de choix sont donc, outre le contenu, la m\u00e9thodologie et la qualit\u00e9, la formation pr\u00e9alable requise, la dur\u00e9e, les co\u00fbts, le lieu et autres. Cette s\u00e9lection minutieuse comprend notamment la question suivante : \"Dans quelle mesure un enseignement ou une formation pr\u00e9pare-t-il aux exigences pratiques respectives, non seulement en termes de connaissances, mais aussi en termes de comp\u00e9tences de mise en \u0153uvre et de qualifications cl\u00e9s personnelles ?<\/p>\n