![\"Sviluppi](\"https:\/\/www.m-q.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Disruptive-Entwicklungen-Millionen-neuer-Jobs-und-gefragte-Profile.jpg\")
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D<\/strong><\/em>l mondo del lavoro diventer\u00e0 ancora pi\u00f9 dinamico a causa della digitalizzazione, della globalizzazione e del rapido cambiamento tecnologico. I professionisti devono formarsi in modo tale da poter affrontare il cambiamento. Oltre alle competenze tecniche, le competenze di progettazione saranno sempre pi\u00f9 richieste in futuro. I manager di domani devono essere in grado di pensare in scenari, identificare i problemi, sviluppare strategie e soluzioni innovative, e implementarle in modo responsabile.<\/p>\n <\/p>\n Oggi, la conoscenza, le persone, la cultura e la collaborazione sono le forze potenti non solo del business globale, ma di ogni organizzazione. La conoscenza e la competenza sono pi\u00f9 importanti del denaro, della materia e dell'energia. Perch\u00e9 la conoscenza, l'ingegno e l'innovazione possono superare i colli di bottiglia di denaro, materia ed energia. Il collo di bottiglia davvero significativo del futuro \u00e8 l'incapacit\u00e0 di generare conoscenza e competenza. Considerando le riserve finite di petrolio, di numerose materie prime, di acqua, di molti alimenti di base e di energia, questa affermazione diventa ancora pi\u00f9 esplosiva.<\/p>\n Mercati in crescita con nuovi posti di lavoro<\/strong> Carriera e senso dello scopo<\/strong> Dal profilo dell'Esercito della Salvezza della protezione delle specie al modellatore del cambiamento sociale<\/strong> <\/p>\n Pianificare, impostare, mantenere e controllare i sistemi di gestione ambientale, per esempio, richiede competenze in diritto ambientale, gestione ambientale, una solida conoscenza ambientale e una grande esperienza ambientale operativa. Le competenze nella gestione generale e nel governo d'impresa ne fanno parte tanto quanto le qualifiche chiave nel campo metodologico e comunicativo. Va da s\u00e9 che tali profili non emergono semplicemente nell'ambito della formazione continua, ma sono il prodotto di una solida formazione di base con una ricca pratica industriale, una formazione supplementare mirata e l'apprendimento sul lavoro.<\/p>\n Orientamento nella ricca ma confusa offerta educativa<\/strong> Coloro che continuano la loro educazione investono non solo denaro, ma soprattutto tempo.<\/strong> <\/p>\n Il contatto personale con le istituzioni e con gli ex diplomati o la partecipazione a corsi individuali permette di trarre ulteriori conclusioni. Naturalmente, anche i servizi di consulenti professionali o di carriera possono aiutare. Per un esame pi\u00f9 approfondito delle questioni relative all'obiettivo personale, alle possibilit\u00e0 del mercato del lavoro e ai corsi di istruzione adatti, la consulenza educativa personale \u00e8 un'opzione.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Die Arbeitswelt wird durch die Digitalisierung, die Globalisierung und den raschen Technologiewandel weiter an Dynamik gewinnen. Berufsleute m\u00fcssen sich derart ausbilden, dass sie mit Ver\u00e4nderungen klarkommen. Zus\u00e4tzlich zu Fachkompetenzen werden k\u00fcnftig verst\u00e4rkt Gestaltungskompetenzen gefragt sein. F\u00fchrungskr\u00e4fte von morgen m\u00fcssen in Szenarien denken, Probleme erkennen, Strategien entwickeln und L\u00f6sungen innovieren und diese in verantwortungsvoller […]<\/p>\n","protected":false},"author":66,"featured_media":11769,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[4784],"class_list":["post-11767","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-business_excellence","tag-07-08-2016"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nGli sviluppi nei mercati globali cleantech sono impressionanti. Il Costa Rica, per esempio, conta su 100 % di energia rinnovabile per il suo approvvigionamento elettrico, il Marocco sta progettando la pi\u00f9 grande centrale solare del mondo, che fornir\u00e0 elettricit\u00e0 a un milione di persone, e la Scandinavia vuole dire addio al riscaldamento a petrolio. Di conseguenza, anche nel nostro paese sono emerse o stanno emergendo nuove professioni come il consulente per gli investimenti sostenibili, il riciclatore, il ranger o il mobility manager. Le Nazioni Unite stimano il potenziale futuro dei posti di lavoro legati all'ambiente in tutto il mondo da 5 a 10 milioni nell'edilizia sostenibile, nel settore dell'energia e della mobilit\u00e0, nell'industria, nella silvicoltura e nell'agricoltura e nel settore alimentare. Circa 160.000 persone sono gi\u00e0 impiegate nel mercato ambientale in Svizzera. Il WWF Svizzera ritiene che la Svizzera abbia il potenziale per creare decine di migliaia di nuovi posti di lavoro. L'aumento maggiore \u00e8 previsto nei settori dell'edilizia e dell'energia, ma anche l'industria alimentare e la mobilit\u00e0, cos\u00ec come i fornitori di servizi ambientali, sono sempre pi\u00f9 dipendenti da specialisti competenti. Le mutevoli esigenze dei consumatori, il cambiamento climatico, l'urbanizzazione e la crescita dei mercati emergenti stanno guidando questi sviluppi. Le competenze corrispondenti sono sempre pi\u00f9 richieste e anche fortemente premiate. Sono finiti i tempi in cui si trattava di decidere se lavorare alla propria carriera professionale e guadagnare denaro o perseguire un lavoro significativo. I lavori legati all'ambiente e allo sviluppo sostenibile possono offrire entrambi.<\/p>\n
\nMolte persone passano pi\u00f9 tempo al lavoro che nel loro ambiente sociale o con i loro hobby. Il posto di lavoro \u00e8 un luogo dove le persone lasciano il loro segno, hanno un impatto, vogliono contribuire a plasmare il futuro, dove trovano un significato nel loro lavoro e dove ricevono un riconoscimento per questo. Per un numero sempre maggiore di persone oggi, la carriera non consiste solo nel salire i gradini gerarchici, ma nell'acquisire competenze, nello svilupparsi come personalit\u00e0 e nel fare il miglior uso possibile delle proprie capacit\u00e0. Chi acquisisce le competenze che saranno richieste in futuro per i lavori nel settore dell'ambiente e della sostenibilit\u00e0 \u00e8 intelligente. Le competenze richieste dipendono sempre dai bisogni attuali della societ\u00e0. Negli anni '80, gli uffici cantonali e i consulenti erano richiesti per competenze nell'attuazione della legislazione ambientale nel campo della protezione tecnica dell'ambiente. Negli anni '90, il settore privato ha acquistato competenze nella gestione ambientale. Oggi, poich\u00e9 ogni attivit\u00e0 economica o sociale \u00e8 influenzata dal paradigma dello sviluppo sostenibile, \u00e8 richiesta una vasta gamma di competenze tecniche, metodologiche, sociali e personali. C'\u00e8 bisogno di persone che sappiano identificare i problemi rilevanti per la sostenibilit\u00e0 in situazioni imprevedibili, innovare le soluzioni in modo partecipativo e implementarle in modo responsabile. Sono richiesti anche nuovi modelli di business.<\/p>\n
\nL'ambiente \u00e8 ora integrato in sistemi di gestione di livello superiore nelle aziende. L'elemento dell'ambiente nell'azienda, una volta un lotto che rappresentava un interesse particolare, che era visto come un fattore di costo e come una forza ostruzionistica, polarizzante, che era meglio delegare a un'unit\u00e0 tecnica specializzata, questo elemento \u00e8 diventato nell'azienda la forza di problem-solving, di ricerca di successo, di cooperazione, di negoziazione, strategica del top management. Di conseguenza, il profilo degli impiegati ricercati \u00e8 cambiato radicalmente da quello che una volta era conservatore, rigido, ideologico, dogmatico, cinico, chiuso di mente, membro dell'Esercito della Salvezza della protezione delle specie, alla persona visionaria, innovativa, flessibile, pragmatica, filantropica, cooperativa, professionale, comunicativa ed empatica con solide competenze tecniche, metodologiche e sociali in campo ecologico, economico e sociale.<\/p>\n
\nIl panorama educativo odierno offre una vasta gamma di corsi per l'acquisizione di queste competenze, che comprende circa 300 corsi. Negli ultimi anni, c'\u00e8 stato un notevole aumento dell'offerta di corsi nel settore ambientale. Decine di nuovi corsi di formazione e di educazione continua sono arrivati sul mercato negli ultimi anni. C'\u00e8 stato un cambiamento dalla formazione continua in argomenti speciali all'educazione alla sostenibilit\u00e0 per i campi d'azione, per esempio la costruzione, la gestione dell'energia, la gestione sociale, la mobilit\u00e0. C'\u00e8 stato un forte aumento del numero di corsi di formazione in servizio offerti. Pi\u00f9 corsi di formazione offrono diplomi di laurea o master. Questi sono integrati da molti CAS, MAS e corsi brevi in costruzione sostenibile, urbanistica, mobilit\u00e0, gestione sociale, turismo e finanza. I loro requisiti di ammissione stanno diventando pi\u00f9 permeabili. E pi\u00f9 offerte educative sono rivolte anche a persone interessate con un background non accademico. In questo modo, il panorama dell'educazione risponde rapidamente ai cambiamenti del mercato, della demografia e degli stili di vita.<\/p>\n
\nBisogna fare attenzione quando si sceglie la formazione appropriata. La formazione continua richiede un grande investimento di denaro e - cosa a cui spesso viene data troppo poca attenzione - di tempo. Il denaro investito male fa male, ma pu\u00f2 essere sostituito di nuovo. Il tempo investito nell'istruzione non potr\u00e0 mai essere recuperato. I criteri di scelta sono quindi, oltre al contenuto, la metodologia e la qualit\u00e0, la formazione precedente richiesta, la durata, i costi, il luogo e altri. La selezione accurata include in particolare la domanda: \"Quanto bene un'istruzione o una formazione prepara ai rispettivi requisiti pratici, non solo in termini di conoscenze, ma anche in termini di capacit\u00e0 di attuazione e qualifiche chiave personali?\"<\/p>\n