![\"Portare](\"https:\/\/www.m-q.ch\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Die-Zukunft-in-die-Gegenwart-holen.jpg\")
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I processi nella gestione di un progetto sono lineari e divisi in singole fasi. Cos\u00ec, nella letteratura e nella pratica, si trova di solito una sequenza come: Iniziazione, generazione dell'idea, selezione dell'idea, concetto grezzo, concetto di implementazione e realizzazione. Anche se questa sequenza \u00e8 logica, raramente viene seguita in modo lineare anche nella pratica. Ci sono sempre delle iterazioni o dei salti. Inoltre, queste specifiche e la procedura stessa tendono ad essere percepite come un ostacolo alla creativit\u00e0, e cos\u00ec anche con l'aumento dell'uso di questa struttura, c'\u00e8 sempre un retrogusto stantio, manca l'accensione, il fuoco.<\/p>\n
Differenze con l'approccio lineare<\/strong><\/p>\n <\/p>\n La \"Teoria U\" di Otto Scharmer differisce da altri metodi in quanto fornisce solo un quadro che comprende l'intero processo di cambiamento - in questo caso un'innovazione - e in cui le singole fasi possono essere progettate molto individualmente. Si differenzia da un approccio lineare in quanto tiene pi\u00f9 conto delle persone e della loro natura e fornisce loro lo spazio necessario. \u00c8 usato principalmente in situazioni in cui il risultato non pu\u00f2 essere definito con precisione. Permette deliberatamente lo spazio necessario. Theory U\" \u00e8 il risultato di uno studio della SoL - (Society for Organizational Learning, MIT). In esso, i progetti o le procedure di successo sono stati analizzati per scoprire cosa li rende cos\u00ec di successo. Pertanto, la \"Teoria U\" \u00e8 universalmente applicabile al design di qualsiasi progetto ed \u00e8 particolarmente adatta alle innovazioni.<\/p>\n <\/p>\n Per l'applicazione pratica nell'innovazione, la U \u00e8 stata ampliata un po' per migliorare l'applicabilit\u00e0 fornendo pi\u00f9 dettagli su come iniziare e come implementarla. Questo approccio pu\u00f2 essere illustrato come segue:<\/p>\n <\/p>\n Se si vuole rendere possibile un'innovazione, i singoli passi sono i seguenti:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n La \"teoria U\" permette deliberatamente lo spazio libero.<\/strong><\/em><\/p>\n <\/p>\n Immergiti in diverse dimensioni<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Come si pu\u00f2 vedere dalla figura, il partecipante \u00e8 immerso in diverse dimensioni umane quando passa attraverso il Noi. Questa immersione avviene quasi automaticamente se se ne tiene conto nella progettazione della procedura e si presta attenzione ad ogni passo. Questi 3 livelli sono:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Solo passando coscientemente attraverso questi livelli con i metodi appropriati pu\u00f2 emergere qualcosa di nuovo. Si deve prestare attenzione a questo, progettando attentamente l'intervento sulla base della procedura descritta. Nella progettazione, si determina quali metodi concreti di implementazione sono usati nei singoli passi e come sono coordinati tra loro. Questo perch\u00e9 crea un flusso automatico in questo processo di innovazione che permette a qualcosa di veramente nuovo di emergere. In altre parole, una sensazione di beata esperienza di uno stato mentale di completa immersione e completo assorbimento in un'attivit\u00e0 che procede come se fosse a s\u00e9 stante. E questo \u00e8 il momento in cui il futuro viene portato nel presente.<\/p>\n Le emozioni come motori del nuovo<\/strong><\/p>\n <\/p>\n L'applicazione della Teoria U produce un buon processo d'innovazione sostenibile e integra le emozioni che hanno luogo. Con questo approccio, sperimenterete un processo di innovazione completamente nuovo e di qualit\u00e0 superiore a quello che avete conosciuto prima. L'innovazione sar\u00e0 migliore, ed \u00e8 ancora pi\u00f9 probabile che sia un'innovazione rivoluzionaria. Le voci di difensivit\u00e0 che esistono in qualsiasi fase di cambiamento, qui l'innovazione, non vengono soppresse o spazzate via, ma integrate e considerate preziose. Sono contributi emotivi che mostrano che il rispettivo partecipante ha messo molto impegno in questo processo di innovazione ed \u00e8 gi\u00e0 avanti agli altri. La persona che argomenta in modo fattuale pu\u00f2 avere ancora una strada pi\u00f9 lunga da percorrere. Ecco perch\u00e9 qui nascono gli equivoci pi\u00f9 frequenti nel processo di innovazione: i partecipanti che reagiscono pi\u00f9 emotivamente vengono sostituiti, mentre sono i portatori e pi\u00f9 tardi anche i motori del nuovo. Ci\u00f2 richiede che il manager riconosca questo potenziale e guidi queste persone di conseguenza. Questo tipo di leadership e di percezione dei partecipanti \u00e8 un elemento centrale nell'implementazione di innovazioni di successo e pu\u00f2 essere implementato in modo ottimale con lo strumento \"Theory U\".<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" . Die Abl\u00e4ufe in einem Projektmanagement sind linear und unterteilt in einzelne Schritte. So findet man in der Literatur und der Praxis meist eine Abfolge wie: Initiierung, Ideengewinnung, Ideenauswahl, Grobkonzept, Umsetzungskonzept und Realisierung. Obwohl diese Abfolge logisch ist, wird sie auch in der Praxis selten linear durchlaufen. Es sind immer einige Iterationen oder Spr\u00fcnge […]<\/p>\n","protected":false},"author":62,"featured_media":12392,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[4799],"class_list":["post-12370","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-business_excellence","tag-11-2015"],"acf":[],"yoast_head":"\n\n
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